La escuela restringió a su hijo o lo puso en aislamiento

¿Qué son la restricción y el aislamiento?

Una escuela puede limitar físicamente el movimiento de un estudiante (restringirlo) o llevarlo a un lugar separado (ponerlo en aislamiento) solo cuando el personal escolar cree que es necesario ante una emergencia porque, de lo contrario, está a punto de ocurrir un daño grave.

¿Hay límites en cuanto a la restricción y el aislamiento?

Según la ley estatal, el personal escolar no puede usar lo siguiente para restringir a un estudiante:

• Aerosol de pimienta, gas irritante o sedantes (“restricciones químicas”)
• Esposas, amarres de plástico o cinturones (“restricciones mecánicas”)
• Sujetar a un estudiante contra el piso o una pared de manera que limite su respiración o la circulación de la sangre

El personal escolar sí puede tocar ligeramente a un estudiante o tomar a un estudiante de la mano o la muñeca para escoltarlo o guiarlo en sus tareas escolares.

¿Se considera aislamiento ir a un cuarto sensorial?

No. El aislamiento consiste en mantener a un estudiante solo en una habitación u otro espacio cerrado y no permitirle salir.

La ley estatal permite que un estudiante acepte o elija ir a un lugar tranquilo, como un cuarto para calmarse o sensorial, para tranquilizarse por sí mismo. También permite llevar temporalmente a un estudiante a un área que no esté cerrada con llave para poner en práctica un plan de intervención de conducta positiva. La ley estatal no considera que ninguna de estas situaciones sea un procedimiento de aislamiento.

¿La escuela me informará si restringe o aísla a mi hijo?

En el estado de Washington, el distrito escolar tiene que avisar por teléfono al padre, la madre o el tutor del estudiante y después enviarle un aviso por escrito cuando se haya restringido o aislado al estudiante. El aviso tiene que estar en el idioma que usted habla en casa.

Sin embargo, es posible que la escuela no le avise, aunque la ley exige que lo haga. Puede ser que usted se entere de otra manera.

Ejemplo: La conducta de su hijo en casa ha empeorado, así que usted llama a la escuela para preguntar si allí también ha cambiado. El maestro está de acuerdo en que la conducta de su hijo también ha cambiado en la escuela. Al compartir su preocupación, el maestro menciona que el cambio comenzó después de que la escuela restringió o aisló a su hijo. Usted se da cuenta de que esta es la primera vez que usted se entera de lo sucedido por parte de la escuela. También se da cuenta de que su hijo probablemente está expresando con su conducta la vergüenza o la pena que siente por lo que le pasó.

Sin importar cómo se entere de que la escuela restringió o aisló a su hijo, es importante que responda.